CONSIDERACIONES REALIZADAS A LA CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN DEL AYUNTAMIENTO PARA QUE SEAN TENIDAS EN CUENTA Y SE ASUMA EL RECORTE EN EDUCACIÓN REALIZADO POR LA COMUNIDAD DE MADRID, YA QUE NO EXISTE NINGUNA OFERTA EDUCATIVA PÚBLICA PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1 A 3 AÑOS EN NUESTRO MUNICIPIO

             La ORDEN 2458-01/2011, de 16 de junio, por la que se establecen los módulos de financiación aplicables a los contratos de gestión de servicios educativos públicos y a los convenios de colaboración en materia de educación infantil suscritos entre la Comunidad de Madrid y Ayuntamientos e instituciones para el funcionamiento de escuelas infantiles, casas de niños, sedes de equipos de atención temprana y sedes de direcciones de zonas de casas de niños, correspondientes al curso escolar 2011-2012

Establecen para el curso escolar 2011-2012  los siguientes módulos económicos de financiación para Casas de Niños por curso escolar:

— Módulo centro de 1-2 unidades: 20.000 euros.

— Módulo plaza: 1.250 euros por plaza ocupada.

Si tenemos en cuenta que la casa de niños de Nuevo Baztán, tiene:

1 unidad de 1-2 años= 13 niños

1 unidad de 2-3 años= 20 niños

Son 33 x 1.250 € por niño, hace un total de 41.250

El total de  es de 61.250€

La diferencia con el curso pasado es de aprox.:  -14.644 €.

            Como desarrollo de lo indicado en el preámbulo de la  misma orden, las Casas de Niños de régimen general permanecerán abiertas 24 horas semanales desarrollándose, con carácter general, los periodos lectivos entre las 09:00 y las 13:00 horas. , los nuevos módulos reflejan la actualización de su régimen de funcionamiento para el curso 2011/2012, QUE INCLUYE EL MANTENIMIENTO ÍNTEGRO DEL VIGENTE HORARIO DE ATENCIÓN A ALUMNOS.

            También habría que tener en cuenta que los padres abonan por una cuota por escolaridad de sus hijos que la normativa regula se destinará a gastos relacionados con el funcionamiento del centro. En la Casa de Niños de Nuevo Baztán supone aproximadamente  unos 10.000 € por curso.

TENIENDO EN CUENTA QUE LA CASA DE NIÑOS  ES LA ÚNICA OFERTA EDUCATIVA PÚBLICA DE MÍNIMOS QUE EXISTE EN ESTE MUNICIPIO PARA LOS NIÑOS DE 1 A 3, y QUE NO EXISTE OFERTA PARA LOS DE 0 A 1 AÑOS.

Desde el Área de Educación del Grupo Político IU-LV queremos realizar las siguientes consideraciones:

·         Teniendo en cuenta que la orden incluye el mantenimiento integro del vigente horario de atención a los alumnos.

·          QUE COMO NO HAY ESCUELA INFANTIL PÚBLICA DE 1º CICLO,  EL AYUNTAMIENTO DEBERÍA ASUMIR EL COSTE QUE NO CUBRE LA COMUNIDAD DE MADRID  PARA ESTE CURSO 2011/2012.

·         Que si se opta por NO ASUMIR dicho coste, se mantengan el número de educadoras, ajustando las horas de trabajo al horario regulado por la Orden.

           

·         Que si se opta por el mínimo de educadoras, hay que tener en cuenta que habría que proceder al cierre de la Casa de Niños, cada vez que se produjera una incidencia por ausencia justificada (enfermedad etc.), ya que la sustitución no podría ser inmediata.

·         Y hacer constar que los realmente afectados por el recorte van a ser nuestros/tras niños y niñas de 1 a 3 años

Susana Álvaro Navarro

Concejala del grupo político IU-LV

Área de Educación/Bienestar social..

RECORTES EDUCATIVOS EN LA COMUNIDAD DE MADRID

Dinamitar la Escuela Pública.

Consideramos  que las instrucciones emitidas el pasado 4 de julio para poner en marcha el curso escolar 2011-2012, suponen un nuevo ataque a la Enseñanza Pública. Hace mucho tiempo que en la Comunidad de Madrid los ciudadanos han dejado de pensar que no se puede ir a peor, pues el Gobierno Regional y su Consejería de Educación se esfuerzan en demostrar diariamente que sí se puede.

Mediante las instrucciones dictadas por la Viceconsejería de Educación para el próximo curso escolar desaparece, entre otras cosas, el horario específico de tutoría directa con el alumnado, lo que en la práctica supone que la tutoría no podrá realizarse tal y como marca la LOE y el sentido común.

 La desaparición de las tutorías supone que la Consejería de Educación no quiere entender lo que significa “Equidad en la Educación” y, lo que es más grave, la ataca directamente porque sabe que con estas actuaciones perjudica a todo el alumnado, pero ya nos ha dicho que sólo centrará sus esfuerzos en unos pocos “excelentes”, pues al resto del alumnado debe ser que NO lo considera merecedor de los mismos derechos.

Queremos saber, al observar la nueva reducción aproximada de unos 3.500 profesores, y, en consecuencia, la eliminación del horario que los docentes tenían para realizar otras funciones que no eran dar clase, horario absolutamente necesario:
 ¿Cómo podemos mantener los desdobles que ahora ya no se podrán hacer?
¿Cómo se podrán dar los refuerzos que sean necesarios para los que ahora no tendrán tiempo disponible los docentes?
¿Quién hará las funciones de los coordinadores de bilingüismo y evitará el descalabro total del proyecto bilingüe?
 ¿Cómo se podrá garantizar la calidad de la enseñanza cuando los docentes se verán obligados a impartir materias que no son de su especialidad?
¿Cómo podrá el alumnado tener todas las optativas a su alcance si casi se elimina la posibilidad real de que se puedan impartir?
¿Quién va a evaluar a nuestros hijos en Secundaria en septiembre, cuando la materia haya sido impartida por
un interino cuyo contrato ha terminado en el mes de junio?

¿Cómo podrán muchas familias conciliar su vida familiar y laboral si desaparecen los Planes Locales de Mejora y Extensión, lo que provocará que desaparezcan las ayudas que reciben para cuestiones tan elementales para muchas de ellas como los desayunos en los colegios, sin que exista una verdadera política de familia y de racionalización de horarios laborales?

En definitiva ¿Alguien nos puede explicar a los ciudadanos y ciudadanas que escolarizamos a nuestros hijos e hijas en la escuela Pública, dónde queda nuestro derecho a tener una educación de calidad?
 ¿Nos puede decir el Gobierno Regional por qué los recortes sólo los sufre la Escuela Pública?

Los ciudadanos/as  madrileños/as no merecemos menos que los demás.
Por último,  deben meditar sobre lo siguiente ¿dónde figuraba todo esto en el programa electoral del PP?


Susana Álvaro Navarro
Área de Educación e Infancia